大家都了解，表彰宝贝没什么错，但不适合的表彰也会弄巧成拙，让宝贝受了表彰的伤。你的表彰伤害了宝贝吗？
表彰也会弄巧成拙
一味指责而极少表彰的做法会产生一种不良反应，即孩子都期望爸爸妈妈能更多地注意自己，会用各种方法达到这个目的，但假如爸爸妈妈一直注意他的消极行为，他就会用消极方法引起你的注意；而你把注意力集中放在他的优点上，你将会看到他表现得更好，由于，正是这类优点才能引起你的注意。
毫无疑问，表彰在宝贝成长过程中发挥着极其要紧有哪些用途。表彰得越多，其神奇的效果就可促进宝贝形成越多的好行为。但，滥用表彰也大概给缺少安全感或一直被当作家庭的中心的孩子带来问题。因此，艺术地表彰宝贝才会使爸爸妈妈表彰的初衷得以达成，不然就可能弄巧成拙，给宝贝带来不利的影响。
表彰宝贝的6个需要注意的地方
1。有了好行为要立刻给予表彰
真的有效的表彰是在宝贝有了好行为的时候立刻进行表彰。譬如可以如此说：你刚刚帮母亲摆了餐桌，我非常高兴你能如此做。宝贝只有常常得到爸爸妈妈对我们的行为实实在在的表彰，才能打造起自信、自豪的感觉，不然，对孩子说再多的好孩子也没用。由于，孩子好行为的形成更多地源于他们的自信心和自豪感。
准时的表彰可以让宝贝立刻意识到他到底做对了任何事情，这种方法对小宝贝起的勉励用途特别大。每当做了一件事情，得到母亲的准时表彰，他们当时就会感觉情绪非常不错，急切地想第三得到表彰，想去学新东西。因此只须宝贝有好的表现，就立即表彰他，不要拖延。
2。对宝贝的表彰越具体越好
表彰宝贝的时候必须要具体。表彰是为了加大宝贝的好行为，但对于年幼的宝贝，需要特别强调他使你认可的具体行为，不然，你的表彰会让他非常茫然，不了解你到底要表彰的是他的哪种行为。表彰越具体，宝贝对什么是好的行为就越了解，将来自然也会遵循这类行为规则去做事情。比如，宝贝早晨起床后帮母亲整理好了床，然后开始梳头发，假如这个时候你只不过说：哟，你今天表现很好。这个时候，宝贝就没办法弄清你说的表现很好到底是指她助你整理床，还是她自己梳头发。因此母亲的表彰应该把具体事情罗列出来：你今天早上帮母亲把床整理得这么整齐，我真开心，谢谢。
也有些时候，爸爸妈妈可能一脸茫然不了解宝贝到底有哪些值得表彰的地方，这个时候，你可以筹备一个日记本，准时把宝贝每一点好的表现都记录下来。当你用心去察看，非常快就会惊奇地发现，这个本子居然记满了宝贝的优点，而且它还帮助爸爸妈妈掌握了怎么样表彰宝贝。
爸爸妈妈还可把记录了宝贝好行为的本子放在床头，天天睡觉前和宝贝一块看并讲给他听，这给你与孩子谈话提供了好素材，叫你和孩子都感到很愉快。
3。表彰宝贝每一点微小的进步
即便宝贝的进步非常微小，爸爸妈妈也要准时对他每一点微小的进步提出表彰。比如，宝贝一直乱扔玩具，你对他说：从目前开始，玩过的玩具要自己整理好。假如宝贝只不过把一件玩具整理好，还有三件玩具扔在地上，有些母亲就会批评宝贝：你还有三件玩具没收好呢。母亲的话会让宝贝有一种挫败感：我都整理玩具了，为何还批评我？这个时候，母亲可以不理会地上的其他三个玩具，准时表彰他：你能把卡车捡起来放在玩具盒里，做得真好。我助你把其他玩具也整理起来。当然，下一次母亲的需要要提升了，需要要他拾起两件玩具时才表彰他，如此，宝贝就会了解获得表彰的规则，将来整理的件数就会渐渐增多。
再譬如，倘若宝贝一直要你对他的需要立即给予注意，从不叫你安安静静地打完一个电话，那样，在你首次打电话时，他等待了你半分钟，这个时候你要中断一会儿通话，对宝贝的礼貌表示感谢。下一次他又如此做时，你要让他稍微再多等一会儿，事后表彰他，如此宝贝就渐渐掌握大人讲话时要等待的做法了。
开始时，你要把期望值定得低一些，如此你和宝贝都会感觉达到拟定的目的非常轻松。当宝贝的好行为渐渐巩固后，就不必再常常表彰他了，由于，偶尔的表彰足以让宝贝维持他的好行为。比如，宝贝有五次或十次做得很好，只表彰他一次。你们非常快就会感觉如此做非常自然，但绝不可以完全停止表彰。
4。表彰方法要适合
*不同年龄采取不一样的表彰方法
非常小的宝贝最喜欢的表彰是爸爸妈妈的搂抱、亲吻或抚慰，还有爸爸妈妈对他们说的一些亲切的话语，而有的大孩子总是在公众场所下不喜欢这类举动，他们更期望其他人把他当成大人看待。所以，这类渴望长大的孩子更喜欢爸爸妈妈可以用别的方法表彰他，如爸爸妈妈在表彰簿上给他记分，或用一个只有你们双适才了解的特定手势和动作：对孩子眨眨双眼、竖起大拇指，如此就能使孩子了解你看到了他的表现，等到只有你们单独在一块时再表彰他做得有多好。
*幽默的暗示更能勉励宝贝
同直接了当的表彰相比，大孩子总是更喜欢幽默的暗示，譬如，他们把自己房间整理得非常不错，假如这个时候母亲对他怎么说样的清扫队路过这里了？这么整洁！就要比说你的床铺整理得真整齐，房间也整理得非常漂亮这种表彰话收到的成效更好。
*依据宝贝的反应调整我们的表彰方法
假如宝贝表面上对你的表彰不当回事，但他后来事实上还是按你期望的去做了，你就能了解你使用的表彰方法是适合的。
*太雷同的表彰会让宝贝产生厌倦感
要了解好话说得太多也不好，会让人生厌，假如你一次又一次地对宝贝讲同样的表彰话，表彰将部分甚至全部地失去用途。因此，你的表彰方法要有新意。如你可以装作不了解宝贝能听到你和朋友们的谈话，故意尽情地在朋友面前夸奖他，如此，就会使宝贝感觉获得这种表彰非常不一般。
*适度的奖励是好行为的催化剂
在表彰以外还可以加上奖励。告诉孩子你喜欢他的什么行为，然后送给他一件小礼品。但，你应该注意选择一个特殊的场所给孩子礼物，如此可以出乎他的意料，着实让他惊喜一番。
*表彰日记可以发挥更好有哪些用途
表彰不见得要用语言来表达，采取其他的一些方法作为爸爸妈妈表达赞赏之情的桥梁，成效也很好。譬如，表彰日记就是你和宝贝之间很好的交流方法之一。每当记下宝贝的一个好表现时，就在表彰日记上贴一朵小红花。并拿给他看，同时说一些鼓励的话。比如：我非常高兴你能把我们的玩具给多多玩。将来，你可以用贴满小红花的记分卡来鼓励宝贝。这类小红花可以成为宝贝十分珍惜的无声地表彰。
5。表彰宝贝的时候要充满了爱意
假如宝贝认识到只有他表现得好才能得到你对他的注意，他们就会尽可能表现得更好一些，以得到你的表彰。有的爸爸妈妈因此而担忧，听多了表彰，宝贝是否会变得只在听到好话时才去好容易做？那样，爸爸妈妈可以如此去做，即在帮助宝贝形成一种好习惯时，刚开始要不断表彰他，随之渐渐降低表彰次数，待宝贝形成好习惯后，偶尔表彰一两次就能了。
虽然对宝贝的表彰降低了，但你仍然有必要让宝贝了解他对你尤为重要，即便你有时没对他进行表彰，你也很地爱他。平常你应该注意多拥抱他，关心他，称赞他，认真听他说话，如此宝贝就不会只为取得你的爱和表彰而去表现自己了。
6。要将赞赏当成一门艺术来推行
赞赏别人是人际关系的润滑液。多赞赏其他人，会使大家彼此之间的生活更快乐。对待宝贝也不例外，具体地称赞他们表现好的行为，他也会从中获得一些收获感。因此，爸爸妈妈要多花时间注意宝贝的好行为，在适合的机会给予适合的回话。由于成人对宝贝外在的支持多，他就会有做得更好的动机。至于物质的鼓励，倒是第二的了。赞赏宝贝应该注意以下事情
*防止过度奖赏，特别是不要用太多的物质奖励
譬如，3岁的孩子想洗我们的小袜子。对他来讲，这就像游戏一样，是件好玩的事情。正确的态度是一定孩子：你真是一个能干的宝贝，都能自己做事情了，真让父母开心。再说，洗袜子也非常有趣。如此说就足够了，假如非要为此再给孩子一些物质奖励，反而会削弱孩子从做事本身当中获得的快乐，并可能让他培养做了哪些事情就需要奖励的习惯。
*并非给予的奖赏越大，越能增强宝贝做好事的动机
心理学家觉得，出于自己想做的愿望和在做的过程中感觉到某种乐趣，宝贝会更多地进步他的好行为，此时假如再附加外在的物质刺激，反而会干扰其内在的动机。譬如，母亲为鼓励宝贝培养爱念书的好习惯，一直以奖励宝贝玩具的方法来勉励他。结果，宝贝在爸爸妈妈这种奖励方法的刺激下，他念书的目的就会渐渐变得愈加功利，而阅读本身的乐趣则在如此功利的目的驱使下被大大地降低了。
*奖励应该成为宝贝的意料之外惊喜
假如先让宝贝预期每次干什么事就有哪些结果，会让他失去做这件事情的内在动机。而且，以后容易培养做事就讲条件的习惯。