篇1：答卷方法与办法学会
高考考试政治答卷办法及方法总结
为了帮助考生更好地提高高考考试政治成绩，有途网记者为大伙汇总了一些高考考试政治答卷办法及方法，供参考!
高考考试政治答卷方法有什么
选择题的目的是检验考生对所学常识的学会程度和分辨剖析能力。题干在情境设计和设问上多种多样，题肢总是似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，后悔莫及。要想解答好选择题，第一要在平常的学习中注意准确把握定义和原理，定义和原理的理解是选择题主要考察内容，不然巧妇难为无米之炊。第二，培养好的习惯：做题习惯，如打造错题本，或在资料中对不同困难程度的题做不一样的标记，对反复出错的题进行重点剖析;总结选择题的干扰办法、做题的好的经验习惯、好的逻辑思维习惯。好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。
戴帽子要重视切入语，看法要明确;标号子能分段就分段能分点就分点，标清大小点;采点子用好政治术语，不走江湖;扣料子提取材料有效信息，引用材料重点论述;挖坑子多角度发散性思维。
提高政治成绩的学习技巧有什么
1、政治重点定义必须要理解
譬如价值与用价值、物质、矛盾不少定义具备多层含义，需要全方位学会。可以通过专题来整理，搭建常识框架理清层次。
2、在学政治中借助框架学习法
根据单元--课时--小节梳理分层，多层次的框架能帮大家更好的学会有关常识，迅速找到答卷的办法。
3、政治选择题的训练绝对不要落下
平时训练中，注意采集错误选项，可以标注反复做错的题，或者贴在错题本上靠前复习。高中三年级后期天天保证定量训练，先保证正确率再训练速度。
4、擅长找到政治大题的突破口
审题时要了解考察的常识范围，找准答卷切口，多角度做答。
5、关注时政要素有益于提高政治成绩
看《新闻联播》非常有必要，可以用笔记本边看边记热门词汇。时政与教程常识的结合也常作为考试命题的素材，所以不可以忽略。
篇2：答卷方法与办法学会
对于高中的小伙伴们来讲，这类高考考试的黑经验简直就是送分的！快快珍藏吧！
数学
1.带个量角器进考场，遇到分析几何立刻可以了解是多少度，小题求角基本立刻解了，如果求别的也可以代换，关系。大题角度是个非常重要的结论，然后你可以乱吹些上去，最后写出结论。分数get!
2.圆锥曲线中最后题总是联立起来非常复杂致使k算不出，这个时候你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目需要解的表达式，get!
3.空间几何证明过程中有一步实在想不出把没用过的条件直接写上然后得出想不出的那个结论即可。假如第一题真心不会做直接写结论成立则第二题可以直接用！用常规法的同学建议先随意打造个空间坐标系，做错了还有2分可以得！
4.立体几何中，求二面角B-OA-C的新办法。借助三面角余弦定理。设二面角B-OA-C是OA，AOB是，BOC是，AOC是，这个定理就是：cosplayOA=/sinsin。了解这个定理，假如考试中遇见立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了，还来得及，试一试？
5.数学（理）线性规划题，不需要画图直接解方程更快
6.数学最后一大题第三问总是用第一问的结论
7.数学（理）选择填空图形题，按比率画图有尺子量，菜鸟直接秒，所以尺子真有用唉
8.数学选择不会时去除最大值与最小值再二选一,老师告诉大家的!高考考试题百分之八十是如此的
9.超越函数的导数选择题，可以用满足条件常函数代替，不可以用一次函数。假如条件过多，用图像法秒杀～不等式也是特值法图像法～
英语
1.英语作文塞一句倒装句多加好几分比什么都好使only in this way ,can you ....这句无论什么作文都可以用上，瞬间提升一个档次。
2.新课标英语完形看到share果断选上。改错看到and改成but。
3.英语改错错误种类 动词必有一个 名词必有一个 冠词必有一个 词性错误必有一个 代词必有一个 逻辑关系错误必有一个 必加一词 必删一词 主被动可能错 介词搭配可能错 应该注意用两行写成的句子 大概如此
4.英语阅读理解，问作者态度肯定选objectively～还有众屌丝们，高考考试的英语阅读都是比较积极的，理智的，所以响应的题都要选积极的。
5.英语阅读出现MUST,ONLY.NEVER通常都是错的。依据高四的楼主刷过的上百套英语考试试题，我感觉这个非常中！！
6.英语会有一辆题阅读涉及到infer，每当看到这个词汇仅需看选项原文没出现过的那一句基本就是了
7.英语选择题非谓语动词过去分词考的概率大，实在做出来就判断主动，被动，关系，一般都对，一分啊亲
8.考察倒装句，一般四个选项，两个不倒装的选项排除，剩下两个一个带助动词一个不带。一直都是有助动词的对，这个楼主屡试不爽
9.英语单选有before一般都选它
10.英语单选whatever 与no matter what,之类必选whateve形式，确实啊这个，遇见五六次了
万能应用语
1.what is more而且。这个无论什么作文都可以用上
2.nothing is more important than the fact that .....事实不容不承认....。这个百分之八十能套上。
3.当然，为了提升档次，可以把作文里的important 换成significant ，把very 换成extraordinary ，高级词语，屌丝装13必须具备
4......has been playing an increasingly important role in our life ，唉，这句用到挺很好的。什么什么在大家的日常饰演着愈加要紧的角色
5.结尾用的，i hope what has been mentioned above will helpful and wish you have a good journey ，这句很久没背了，应该没错吧？有些话指出。
6.as far as i am concerned ，就我而言，屌丝凑字数拿去吧
语文
1.语文文言文选择意思那个，叫选择错误的。只须是与现代意思相同的那个，百分之九十九是错的，不信自己查询近期高考考试的那题。
2.语文古诗词鉴赏剖析手法实在找不到了丢借景抒情和对偶修辞。不可以空题。
3.作文题目抓眼球。开头丢名人名言作为题记。紧接着概括材料加上一个『我觉得』然后直接亮明看法。除题记外第一段两行半为黄金分割点。结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。开头绝对不要写错别字。论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。
4.语文成语题 假如让选正确的那就你就看每一个成语在每一个句子中读者是不是通顺，表面符合意思符合这个句子吗，如此的通常都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的 假如让选错误的，你没见过的基本都是正确的。假如你一点都不积累那就不合适你了
5.语文作文啊，必须要有 完美段落感觉。。。 不要一大段子集中一块，而且材料最好总结成几句经典的话 后面加上议论抒情引用证明。真屌丝可以打小抄带进来。。。。
6.高中的：赤壁赋，琵琶行，登高，锦瑟，阿房宫赋。中了就有四分了。
7.语文12题:答案一般都有D或者E.文科同。
8.语文病句让选择对的，假如有一句话内容涉及到政治性言论或者问题，这句话肯定没错误，从来没失误过。
9. 赤壁赋，琵琶行，登高，锦瑟，阿房宫赋。
理综
1.生物需要回答产生ATP的场合，通常都是细胞质基质，线粒体，叶绿体。 问及两种生物的关系时，一般是角逐和捕食
2.化学实验大题吧~，判断溶液中有那些离子的，步骤1一般是取该溶液一些于试管中再加好友过量的XX溶液，振荡，静置。 若出现XX则结论X成立反之不成立 步骤2 取步骤1试管的上清液置于另一只试管在加入适当XX溶液，振荡，静置 若出现XX现象结合步骤1可
3/4
了解结论X成立 一般判断溶液中有那些离子的这种题目答卷步骤基本是如此，其中 振荡，静置只须有写必给分！！！！！
3.物理第二道大题不会做也要把那几个磁场公式写上去，一个2分到手！
4.化学化工题 有些空在其他小题有提示
篇3：答卷方法与办法学会
高考考试复习现代文阅读答卷方法与办法学会一
1、结合说明办法谈写法
模式：这篇文章主要运用了的说明办法，说明了，使说明
2、结合修辞手法谈写法
模式：这是一篇生动说明文，很多地用了各种修辞手法，说明了，使文章的说明形象生动。
3、结合表达方法谈写法
记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那样，从这个角度剖析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方法，除去说明外，还有，如，就是的运用，使说明更具体形象/充满感情。
高考考试复习现代文阅读答卷方法与办法学会二
概括题：分三个步骤，第一步划分本段的层次，第二步提取要素词汇，第三步整理答案。 问词序能否调换，如某两个或三个词的顺序能否调换?为何?
答卷模式：不可以。由于与大家认识事物的规律不同该词与上文是一一对应的关系这类词是递进关系，一环扣一环，表达了
问某词能否去掉，或者能否调换另一词题型
答卷模式：回答可以还是不能;。讲解词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子剖析为什么要用该词 不需要或调换后，语境有什么变化
问文中的关键字语、句子的地方能否调换：
答卷模式：能否，词汇：分别讲解两个词，句子：简单概括这两段或两部分的内容，词汇：为什么如此安排先后顺序，句子：指出这两句有哪些关系，所以不可以调换
问句子能否调换：文章的某个句子说成另一个句子怎么样?为何?
答卷模式：不可以。由于该词生动具体地写出了+对象+成效，换了后就变成+不好的成效。或：不可以，由于该词比另一词的感情更强烈。
高考考试语文文学作品阅读答卷方法
1.打破现代文阅读的神秘感，要有答案都在原文中的看法。
2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词汇，如因此所以但特别;或概括总结性的较理性的词汇，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、奥秘、象征等。来具体判断其理性内涵和层次含义。
3.现代文阅读的核心是概括内容，这一点解决的方法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有的题目的意思用途好处所迷惑。谈用途好处意义，也要依托内容去淡，不可简单地说强化了主题，深化了中心，增强了成效，十分生动形象等词汇，就应对了事。
4.多答。由于现代文阅读字数渐渐放开，那样多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答应该注意两点：分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数一致，即6分题。答3个小点即可。答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。
篇4：答卷方法与办法学会
高中政治主观题解题办法和方法，给大伙剖析一下高中政治主观题答卷方法。期望可以帮助大伙。
谈理解型（或认识型）问答卷的解题方法
所谓理解型（或认识型）问答卷，就是需要学生运用所学常识对考试试题所提供的看法或现象发表自己认识或怎么看的一种问答卷，它的特点是：谈谈你对的怎么看、认识或理解。作答这种问答卷需要考虑三个思维层面：一是是什么，二是为何，三是如何。下面举例说明这种问题的解题思路和办法。例题：一江春水向东流，这是大家对近些年来国内人才与其他经济资起因中西部区域向东部沿海区域流动这种经济现象的形象说法。应怎么样正确看待这种经济现象？
是什么主如果对考试试题所提供的看法和现象作出必要的讲解。上例中对一江春水向东流现象的讲解，题干材料本身已作了说明，即指近些年来国内人才与其他经济资起因中西部区域向东部沿海区域流动。因此在具体答卷时，这一层面的内容可不再叙述。
为何主如果说明某看法的依据或产生某现象是什么原因；假如某看法正确或某现象为好现象，需说明其意义，反之则需说明其风险。针对上例中所提供的经济现象，回答时第一需说明产生该现象是什么原因：这是在区域间经济进步不平衡的状况下，市场机制调节资源配置的结果。因为该现象对国内经济进步不利，因此下面需说明这一现象的害处：任其长期存在，不利于国民经济的稳定与进步，不利于达成一同富裕，需要尽快改变这种情况。
如何主如果针对题干所提供的错误看法或不好的现象而言的。假如题中看法错误，那样大家该如何防止其风险；假如题中所描述的现象为不好的现象，那样大家该怎么样克服之。如上例中，既然该现象对国内经济进步不利，那样大家应该克服它。怎么样克服？第一要靠经济落后区域发挥自己优势，大力进步生产力；还需要加大政府宏观调控，倡导区域间的相互支援和合作，尤其是东部区域对中西部区域的支援。
最后需指出，以上三个思维层面尽管是大家作答认识型问答卷时需要考虑到的，但并不是每道认识型问答卷的答案都需要包含这三部分内容。答卷时需视具体状况而定，切不可机械套用，以偏概全。
图表剖析题的三读与三审
要解答好图表题，需要注意三读和三审。
一读图表标题。图表的标题可以说是它的题眼或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会跑题。
二读图表数据。理解表格数据，剖析才有依据。读表格数据要纵向比较、横向比较或相同种类比较（对数据进行归类，然后相同种类数据之间比较）、整体比较（即表与表之间比较），从比较中找思路、看法，特别应该注意数据的内在联系，从现象到本质，从材料到看法，纵横分层理解、剖析和讲解。
三读图表注解。表注是提示性的、补充性的，但对审题非常有帮助，从备注中有益于把握解题的思路或角度。因此，做好图表剖析题，表注非读不可。
上述三读也就是审读材料。除此之外还要三审。
一审需要。题目的需要是题目规定的答卷范围，明确需要才不会经济、政治、哲学不分，原理混淆。近几年高考考试图表题都是运用经济知识常识回答有关问题，需要明确。假如题目的需要是隐含式的就要慎重，如请用有关常识回答下列问题，就要好好研究什么是有关的常识，若贸然下笔就大概出差错。
二审设问。审设问要咬文嚼字，把握范围、程度、本质等等，依据设问组织答案。如表Ⅰ反映了什么经济现象与表Ⅰ反映了什么经济现象和问题，这是不同的，前者概括现象即可，后者除概括现象外，还要考虑产生现象是什么原因或影响等。图表剖析题中一般都设有一个怎么样认识的问题，认识什么？是缘由还是结果，是方法或手段还是影响或意义。
三审设问间的关系。图表剖析题一般有23个问题，几个问题中一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立。一种是递进关系，层层深入。近几年高考考试图表题设问都是递进关系，基本结构是：是什么，为何，如何解决。第一问或1、二问需要回答是什么或为何；第二问或2、三问需要回答如何解决，有什么意义等。抓住了题目中心，层层作答就不会出现答案错位。
论述题作答四要
1、审题要科学
审题是答卷的首要条件，审题的科学与否将直接关系到答卷的成功与否。依据近年来高考考试论述题是使用材料题的特征，我觉得要做到审题的科学化，需要做好四步工作：一是认真读析题干材料，把握其层次性及中心思想，如果是题干由多则材料组成，还需剖析材料间的内在联系，即审清题干；二是认真剖析所问问题，知道设问的方向，如果是多重设问，还要明确设问间的相互关系，即审明设问；三是依据材料及设问的内容探寻与书本常识的结合点，以确立用以剖析、回答问题的基本原理及主要看法；四是围绕材料中心，依据设问需要，运用书本常识，列出解答提纲。
2、答案要简洁
答案简洁也即答案的语言要言简意赅。纵览近几年高考考试论述题的答案，简洁化的特征十分明显。因此，考生们需要摒弃答论述题的多多益善的方案。
3、术语要规范
每年教育部考试中心颁布的政治科高考考试说明中均有适合用政治、经济术语的明确需要，在论述题答案的综合评价中也有类似的规定。答卷过程中，考生如有用术语不规范的现象存在，即使答案意思基本到位，也决不可能获得高分。而要做到用术语的规范化，就需要在理解的基础上加大必要的记忆，对一些基本定义及基本原理要字字、句句、层层加以落实，记清记牢，切不可似懂非懂，一知半解。
4、思维要多向
思维角度的多向化，这是近几年高考考试政治的新需要新动向。如给企业进步提合理化建议，可从两方面考虑：一是企业自己如何解决？二是国家又该怎么样做？前者是微观，后者是宏观。因此，在平时的学习中，在对某一问题进行剖析时，需要高度看重这种多角度的立体思维，要常常进行思维的多向练习，以提升作答论述题及其它主观性考试试题的准确性和得分率。
篇5：答卷方法与办法学会
高考考试政治答卷方法及办法
的高考考试正在紧张的备考阶段，下面是记者整理高考考试政治答卷方法，仅供参考。
高中政治答卷办法
1、社会存在和社会意识的辩证关系原理
【原理内容】历史唯物主义觉得，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具备能动的反用途，一流的、革命的、科学的社会意识对社会存在的进步产生巨大的促进用途，反之，起重大的妨碍用途。
2、高考考试政治价值观的导向用途
【原理内容】价值观是大家在价值基础上形成的怎么样判定事物有无价值及价值大小的根本看法和评价标准。价值观是一种社会意识，对社会存在具备能动的反用途。①价值观不同，大家对客观事物的评价不同。②价值观不同，大家认识世界和改造世界的指向不同。③价值观对生活选择、生活道路具备要紧的导向用途。不一样的价值观对个人与社会有不一样的导向用途。
【办法论】 高考考试政治需要大家树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向用途
3、高考考试政治集体主义价值观是正确的价值取向
【原理内容】 ①它反映了社会主义公有制经济关系的客观需要，体现了全国人民的根本利益。②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。③它是国内人民全方位建设小康社会的力量源泉。
【办法论】 需要大家 ①要正确处置个人与别人的关系。②要顾全大局，反对小团体主义。③要坚持集体主义，反对个人主义。
高考考试政治如何解题
1、高考考试政治主要设问方法：
设问有怎么样认识xxx、怎么样看待xxx、谈谈对某一现象的怎么看剖析某一现象或行为、对xxxx进行剖析说明、评析、评价什么行为等等。
2、高考考试政治解题办法与方法
经济知识、政治知识角度
假如政治出题角度从有利方面出题，则答卷步骤为：
①政治题干问的是什么经济现象或行为?
②为何会出现这种经济现象或行为?
③出现这种经济现象或行为的结果如何?即答有哪些意义、用途。
若是剖析或认识材料中的现象、行为、手段。而且有多个现象、行为或手段。则答卷步骤为
①分别找出材料中的每一项现象、行为、手段。
②分别说明每项正确的现象、行为、手段符合了什么原理、每项错误的现象、行为、手段违背了什么原理，如何做。
答卷模式为：题中的现象、行为、手段符合或违背了什么原理，需要。
篇6：答卷方法与办法学会
语文阅读答卷方法办法有什么
高考考试语文怎么样得高分?语文阅读答卷有那些技巧办法?下文是有途网记者收拾的关于语文阅读的答卷方法和办法，仅供大伙参考。
、先读题后读文。读题时注意从题干中找出题眼，携带问题读文，使阅读具备明确的目的。
、读文时，应该注意整体把握文章的主要内容和中心意思。
、筹备答卷时，需要第三细读题目，找准题眼。
、答卷时，具体题目涉及到有关段落，要对这类段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。
顺叙
用途：叙事有头有尾，条理明确，读起来脉络了解、印象深刻。
倒叙
用途：导致悬念、吸引读者，防止叙述的平板单调，增强文章的生动性。
插叙
用途：对情节起补充、衬托用途，丰富形象，突出中心。
平叙
语言特点：
答卷套路：这篇文章语言如，它。
例句：这篇文章语言优美生动，如叫人了却忧虑，悠游其中、拍打着你心底沉淀的情绪、攫走你紧紧扯在手里的轻愁等，笔意超逸，清爽隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。
注意：结合语境和修辞办法从下列语句中选择。必须要依据文章的具体内容来使用适合的词汇，切莫张冠李戴。
附：朴实自然的语言答卷方法：
、朴实无华
、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画
、言简意赅，清真雅洁，朴素自然
、语言简洁，气势纵横
、文字洗练，意境深邃
、语言朴实活泼，步伐明快，上口顺耳
、文辞畅达，沉静雅洁
、平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永
、文笔凝练，刻画传神
、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出
、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味
、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美
、汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触
、血肉丰富，意境深刻语言深沉缠绵，感人肺腑
、大笔泼墨，尽情挥洒
、说理深刻，内容厚重
、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心
、深婉隐约，耐人寻味
、语言优美，富有诗意，撼人心扉
行文起伏跌宕，含义深邃隽永
写作手法及用途：、寓事于理、情景交融、夹叙夹议)
篇7：答卷方法与办法学会
高中二年级这一年，是成绩分化的分界线，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不可以则每况愈下。
1、简答卷的答卷需要注意的地方
1.认真审题，弄清题目在问什么。
2.看分答卷，适合注意分数比率。
3.宁多勿少，力求全方位。
2、简答卷的答卷需要
1.条理了解，能分点的要尽可能分点，用①、②等分开。
2.简明扼要，要素不可以少。
3.依据题意，题目问什么，你就答什么。
4.注意问题的个数，有几问就要有几答，可用㈠、㈡等分开。
5.严格按需要答卷，如题目中要你举一例、提两项建议等。
3、简答卷的六种容易见到形式
1.直接式简答卷
2.判断式简答卷
这种题目与辨析题有相似之处，回答时，先判断，再说明理由。
3.理解式简答卷
这种题目需要对某段话或某种社会现象谈谈我们的理解，一般在题目中有你是如何理解的如此的提示语。其实，这还是等于问为何。
4.比较式简答卷
这些题目要通过比较后才能得出答案，通常情况下，不能从课本中直接找答案。
5.总结式简答卷
这些题目需要将课本的前后常识联系起来，总结得出答案。
6.联系实质式简答卷
这些题目得引起同学们注意，第一要把题目中涉及的这个问题讲出来，第二是必须要结合实质或举例说明。这些题目中一般有联系实质谈谈或举例说明如此的提示语。
篇8：答卷方法与办法学会
1、选择题：审清两个要点
无论答历史题=有很多方法下面这类是我的总结可能帮高中代科生提升历史成绩！是一般种类的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要点，即：条件限制和题目的主题内容。
1、审清条件限制
条件限制一般有空闲限制、地址（或国别）限制、范围（包含政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。
就时间限制而言，一般有四种状况，一是有明确的时间限定，如20世纪4、五十年代，等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的进步；三是有下限，无上限，如明朝中期以前国内对外关系的突出特点；四是上下限皆不清楚，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。
解答时间限制的题目时第一需要依据历史常识准确判断时间的上下限制。近年代综试题中出现的专题式选择题，除去总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的定义，所以做这些选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄了解每一个小题的时间需要。
2、审清答卷主题
答卷主题就是指思维对象，也就是命题人需要你所答的内容。审清了这一需要，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不一样的答卷主题，考查的主题内容可以是历史事物是什么原因、内容、特征、性质、结果、影响等。
例：
16、下列体现洋务派求富倡导的实践活动是
A、创办江南制造总局B、创办轮船招商局
C、成立天津机器制造局D、设立农工商总局
在这个专题式选择中，近代是时间限制，实业强国是主题；在小题中洋务派是条件限制中的人物限制，求富是主题限制。审清了这类限制和主题就不难做答。
2、非选择题（包含材料分析题和问答卷）
做好非选择题，要从以下三个方面着手：
（一）把握六种题型
在考考试试题中，材料分析题一般以下列六种题型出现：叙述型、综合型、说明型、比较型、评述型和开放型。下面对六种题型做以简单的阐释。
1、叙述型。叙述型是从历史的角度总结和综合历史事件（或历史现象）的过程（缘由、经过、结果）或历史人物主要的活动。设问总是需要考生依据材料并结合所学常识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。题目中一般含有简述、叙述、概述、试述等提示语，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教程中的内容依据需要进行整理，重视考查对教程常识的再认再现和概括。
2、综合型。综合型是把分散在教程不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一块进行综合考查，它既便于考查学科常识之间的系统联系，又重视考查多层次、多角度剖析、解决问题的思维能力。从解答办法上看，多运用两种或两种以上的解答办法解题，是叙述、论证、剖析、比较等的综合体。这种题型的突出特征是内容跨度大，能力需要高。
3、说明型。说明型非选择题是对事物的本质或者对事物（事件）进行剖析说明。设问中总是包括有试剖析、试说明、表明、体现了、反映出等词汇。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度剖析、解决问题的思维能力。
4、比较型。比较型是或有某种关联的两个或两个以上的历史事件（现象、人物）放在一块进行对比剖析。根据不一样的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度剖析、解决问题的思维能力。
5、评述型。评述型是对历史事件（现象）和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实质的理性认识。这种题型的一般需要是对历史事件（现象）和历史人物的活动，进行综合总结，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同需要的评述结合在一块，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题；与论证相结合成为评论型题；与剖析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有评述、试评、评价、评论、评析等。评述时应该注意结合年代背景，实事求是。
6、开放型。开放型考试试题的答案是开放的，学生可以参考我们的常识结构、认知水平、兴趣喜好、价值取向做源于己的选择。考试试题中一般有你赞同哪种看法（怎么看）、试谈谈、你的认识（领会）是等。
（二）审题需要把握的1、2、三
一是指一个首要条件，即了解读透材料（特别是图表与数据），需要明确其中主要定义，说明的主要问题，而后弄了解图标与数据是如何展示定义、说明问题的。
二是指两个原则，即充分获得和借助有效信息、立足材料，联系课本。第一是充分获得和借助有效信息。所谓有效信息是指与设问有关的内容，总是是材料的中心或主旨。假如有效信息没被发现，就不可以非常不错地完成问题的需要而影响得分。第二是立足材料，联系课本。材料所展示问题的角度未必与课本一模一样，譬如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的有关常识挂上钩，运用所学的常识和看法进行评论和分析。
三是指构思答卷的三个步骤。即一看，看有几个设问；二找，找出设问中的求答主题（或项目）和限制条件；三答，依据设问组织答案。组织答案时，最好使用序号化，如：①②⑶。
（三）依据设问做答的五字诀──述、论、析、比、评
述，即叙述。答卷时一般按时间顺序和因果关系表达，但应该注意的是：（1）题目需要的要点必须要涉及，不必展开，更不可遗漏。（2）对于概括性较强、时间跨度较大的，要先划分历史阶段，再按阶段回答问题。
论，即论证。论证第一应该判断看法和论题的正误，标准有两个：一是实践的规范，二是理论的规范。论证要摆事实，讲道理，第一要用充分的事实证明看法和命题的正确或错误，然后要做出相应的说明、结论或总结。答卷强调列举史实要充分和全方位，说服力强。
析，即剖析。一般先要回答是什么，在此基础上回答为何。需要考生用辩证唯物主义的看法，把历史现象、时间、历史人物放在特定的历史环境和条件下去剖析其缘由、背景，揭示事物的本质，认识历史进步的规律，总结历史用途、影响和历史地位，从而吸取历史的经验和教训。
比，即比较。对于有比较项目的问题，可以根据需要进行比较；对于没给出明确比较项目的问题，不少考生总是不了解比什么、如何比，答卷无从下手。学会下列办法和原则就能比较完整的进行比较。
办法：以一个事件或者人物为中心，列出有关的项目；然后与另一个对比。
原则：（1）比较历史现象发生是什么原因、背景、历史条件和目的。（2）比较历史现象的内容、特征、特点、性质、实质。（3）比较事物成败是什么原因、历史用途、地位、影响、经验和教训等。
评，即评论、评价、评析等。要想评论正确，要做到以下几个方面：（1）用辩证唯物主义的办法看问题。（2）评论问题的看法立场要正确。（3）评论要以事实做论据。
篇9：答卷方法与办法学会
高中语文考试答卷方法及办法总结
不少考生在高中语文考试不了解有什么答卷方法，怎么样提升语文的成绩呢?下面有途网记者为大伙总结一下高中语文考试的答卷方法!
高中语文考试有什么答卷方法?
在做高中语文考试试题的时候，大家需要认真审了解题干，提干是大家提升语文答卷正确率的重点，大家要掌握从题干中读出这道语文考试试题所要考察的要点，再结合自己所学常识进行解答，如此大家就可以在语文考试中充分提升时间效率。
在高中语文考试中，大家应该注意对于考试时间上的把握，对于一些读一遍甚至两遍还不了解要如何解答的题目时，那就先不要再继续解答这道题目了，大家需要做下一道自己会的题，可以把所有会的题目都做完之后借助剩余的时间在回去解答那个不会的题，要了解合理运用答卷时间，不要在一道题上过多费时，不然你这道题没解出来，剩下的考考试试题的时间也浪费掉了，反而得不偿失。
语文考试中，大家应该注意一次写对答案，尽可能防止涂抹勾画等字迹，如此会干扰你的卷面分数，为批卷老师留下不好的印象，一个明确字迹干净的卷子也有益于提升语文的整体成绩。
大家在做语文考试试题的时候千万不要忘记涂答卷卡，一旦你忘记途答卷卡那你所有做过的题只能是没任何分数，所以最好的方法大家在做完一道题之后就快点把答卷卡中对应的提号涂上，以免自己在后期忘记涂卡，或者后期在一些别的题上费时，致使最后涂卡来不及的状况发生。
高中语文答卷上有什么办法
在答高中语文考试试题时，特别像阅读题，大家可以先看一遍问题，携带问题再去找答案，如此比较节省时间，也能通过对问题的考虑，自己了解需要在文章中看什么重点，什么内容和问题有关，也可以提升做题效率，让自己可以对整体文章有一个大概的认知。
大家可以选择用排除法做语文考试试题，对于考试试题中一些模棱两可的问题上，大家可以排除掉两个绝对错误的答案，再依据自己所学常识进行推理出正确的答案，这也是一个很好的语文答卷办法。
篇10：答卷方法与办法学会
新华网河南频道4月28日讯大河网-大河报报道：教育部考试中心《普通高等学校招生全国统一考试概要》明确指出，理科综合的命题需要是：要以能力测试为主导，考查考生对所学有关课程入门知识、基本技能的学会程度和综合运用所学常识剖析、解决问题的能力。要看重理论联系实质，关注科技、社会经济和生态环境的协调进步；要看重对考生科学素养的考查。
那样，考生如何复习，才能把握这一命题意图，在高考考试中获得好成绩呢？记者走进省实验中学，分别采访了在这里任教的河南物理学科带头人、省基础教学研究室高中物理教学中心组成员、省新课程改革专家委员会成员、特级教师李功毅，全国物理奥林匹克竞赛出色辅导教师蔡伟宏，全国普高课堂教学研讨大赛一等奖获得者、全国化学奥林匹克竞赛出色辅导教师高宏亮，全国生物奥林匹克竞赛出色辅导教师贾新军。
生物：培养好解题习惯
今年全国高考考试理综考试大纲生物部分与去年相比，基本没变化。一方面体现出历经多年高考考试的实践、总结、调整和修改，高考考试大纲已经基本上健全和合理；其次也说明在新教程到来之际，高考考试命题会力求稳定。生物教师贾新军说，今年高考考试理科综合中生物部分只有７道题，要点不可能面面俱到地考查，从考查范围看，体现了重点常识重点考查且年年考查的特征，年年考查的要点有特异性免疫、生物原因或种群数目的变化、生物工程、动物生命活动的调节、遗传的基本规律、光合用途的过程和细胞呼吸。能力考查需要仍是四种：即理解能力、实验与探究能力、获得信息能力、综合应用能力。建议考生在复习中注意回归课本、夯实入门知识，加大信息转化能力练习和实验技能练习，强化实验策略设计。
对于那些重复性、已经学会的常识性练习，没必要再做，应该选择那些前一阶段测试中暴露出的常识漏洞和能力的缺点做适度练习。除此之外，考生在练习过程中还要培养好的解题习惯，如认真审题，有关常识归类，精心组织语言答卷等。
化学：挖掘要点内在联系
化学教师高宏亮觉得，今年普通高等学校招生全国统一考试概要化学部分，和去年相比没变化。后期复习一般使用学生自主复习为主，教师指导复习为辅的办法进行。学生自主复习常包含研读课本，查找疏漏；重温错题，补弱增技。教师指导复习是通过摸底反馈，在全方位知道学生一同疑难基础上，统一强调。打破章节界限，重视挖掘要点的内在联系，通过专题复习形式，构建学生常识互联网，还有解决问题的办法、方案、方法，强化化学用语的规范性。重视解题能力的培养，老师此时要少讲，学生要多考虑、多总结。
复习内容要有针对性。后期复习不可能面面俱到，要有针对性地把历年高考考试的热门集中再复习。复习包含讲授有关要点、热门考试试题列举、解法常规等。要关注去年的科技信息，如诺贝尔化学奖的研究成就表面化学，这部分内容和高中内容关系十分密切，固体表面催化剂、合成氨、电化学等；奥运有关的科技、环保；神舟火箭燃料有关的热化学反应方程式的考查。对学生的答卷规范及化学用语用规范进行强调或练习，努力提升模拟练习的针对性。同时不要忽略易错点与常识的盲点、冷点。
高宏亮老师说，备考学习过程中重视实验问题和点滴积累，真的弄清课本内化学入门知识和化学实验的基本操作与教师演示实验、学生分组实验的原理、装置、现象和实验的手法。有条件的学校，最好让学生走进实验室，亲自动手操作连接，熟知书本中的每一个实验装置，每一个仪器在不同实验中有哪些用途及作用与功效。
物理：关注技术应用热门
物理教师蔡伟宏觉得，伴随科技的进一步进步，命题设计将愈加突出真实性和情景性，看重考查考生得出结论的过程。第一知道常识形成的背景；第二要置身于常识的形成过程，置身于研究问题的状况，领会其中的思想办法，将物理模型法、等效法、估算法、图像法、极值法、守恒法、隔离法与整体法等物理中好的办法贯穿其中。
关注物理学的技术应用所带来的社会热门问题，比如关注嫦娥一号等热门问题。嫦娥一号与高中物理有关的要点、节省能源与高中物理有关的要点、用计算机描绘图像等。应该注意最新的科技动态与科学进步，教程中的阅读材料、选学内容，都是知道最新科技成就的好材料，建议认真阅读。
蔡伟宏建议考生复习时要对非主干常识扫描不留死角，包含前面提到的常常以选择题形式考查的主干常识。同时提升审题能力，大题注意分解，加大薄弱环节，要淡化分数意识，以平时心去面对高考考试，合理分配理综考试时间，如此才会有益于考试的发挥！
综合：三科答题讲究方法
对大部分考生来讲，假如把理科综合的三科考试试题分开去考的话，很多人都会获得理想的成绩。但，一旦组合在一块，根据现行高考考试试题混合编排，很多同学的成绩就会大幅降低。李功毅老师依据多年的经验提出，这其中的重要原因在于学生不会合理分配精力和时间、做题顺序不科学，不敢大胆取舍。李功毅说，理综试题的结构是２１道选择题，１０道客观题。选择题根据生物、化学、物理三科的顺序排列；客观题又根据物理、化学、生物的顺序排列。考生假如根据如此的排列顺序做题的话，所遇见的题目困难程度是不断起伏的。生物选择题由易到难，化学选择题由易到难，物理选择题由易到难；然后是物理实验与计算题困难程度有起有伏，化学客观题难难易易，生物客观题放在最后。这种排列顺序，对考生思维转换能力、心理素质和意志品质的需要都非常高。假如不会取舍，非常难获得理想的成绩。特别是物理学科放在试题中段，就像一座大山一样，拦在考生面前，常常使办法不当的学生没办法翻越，并最后败走麦城。最典型的问题就是，学生在解答到物理客观题部分时，通常都是在两个半小时考试时间的中段，精力已经消耗很多，加上考场心理紧张，又想每分必争，不舍得舍弃任何一道题，常常在这里耗去很多精力和时间，以至于没时间和精力去解决后面的化学和生物题。而后面的化学与生物考试试题，困难程度总是都低于物理考试试题，只须有空闲和精力，很多学生都可以拿到分数。遗憾的是，很多在前面追求完美的同学，到这里已是强弩之末，心有余而力不足，眼睁睁看着会做的题目，却不能不听着可恨的下课铃声，仰天长叹了！
如何才能获得理想的成绩呢？李功毅觉得，要想获得理想的成绩，第一需要考生对自己有一个较为准确的定位。对于理科综合成绩在２４０分左右的同学，可以根据题目顺序做题，在做到物理实验和最后一道客观题时，采取一遍过的办法较好。即对物理实验和最后一道题目，先大致浏览一下题目，假如可以理出思路，就一次拿下。不必过于追求准确度，留出时间和精力处置后面的题目。假如一时没能理出思路，就暂且放过，先做后面的题目。待全部题目做完后，再回头主攻这类题。把握不大时，也别花费太多的精力和时间。由于，检查做过的题目、提升准确率也会会捡回很多分数。对于理综成绩在２００分上下徘徊的同学，可以抛开自然题序，在做到物理实验和最后一题时，直接跳过。先认真解决后面的题目，力争拿下化学和生物的全部分数，然后再回头攻克物理难点。尽可能防止陷入物理陷阱中很难自拔，影响全卷的得分。对于理科综合成绩低于２００分的同学，就不要追求每题都做了。第一保证把中等题目的分数全部拿到，难点上，得到多少即使多少，能把会做题目的分数拿到手就是最大的胜利。
舍得舍得，有舍才会有得，假如过于重视每一分，不愿抛弃，就或许会失掉更多的分数。敢于抛弃，总是会得到更多的东西。要了解，物理难点的分数并不比后面化学、生物的分数值钱！容易的分数不要，却花费很多的时间与精力去追求难点的分数，一定是不明智的。所以，考生必须要在考试前依据我们的实力，拟定出符合实质的最好应试方案，力争效益最大化，获得理想的考试成绩。
篇11：答卷方法与办法学会
问题1、做答时间不充分
假如按题目的顺序做答，生物科可能面临无充分时间做答的问题。在仅余几分钟或十几分钟的状况下，答对42分的生物大题的可能性及准确率均会大大降低。
建议：考生调整答卷顺序，先做生物大题。由于高考考试中的生物大题较为简单，一般在20分钟以内可以完成。在确保生物大题得分的基础上，再去攻克一些困难程度较大的题，有益于缓解考生的心理重压。在模拟试题中，因为考试试题的困难程度较大，这种优势可能不明显，但这并不意味着高考考试也是这样。
问题2、几乎没检查时间
据悉，在近年高考考试理科综合考试中，考生在答完全部测试后，所余时间十分有限，大多数只余二十分钟左右，甚至部分考生根本答不完题。在模拟试题中所余时间更少。在这样的情况下，考生或许会优先检查物理运算、化学判断题等，对于生物科几乎无检查时间。
建议：考过生日常时就应有意识进行一次性答卷练习。即每做一题都要一次性答完整，即使有不确定性，也要做源于觉得最正确的答案。
问题3、存疑问题处置不果断
生物科在做答时文字量较大，考生或许会在存疑问题上犹豫，很难取舍;或答完后又反复修正，导致答卷空间缩小。
建议：考过生日常练习就应有针对性地练习逻辑思维，并落实到文字，不可以仅有个思路就感觉自己能答好;同时也不应因题目不知从何下手，就急于看参考答案，并将答案抄写下来。
问题4、卷面潦草，缺少工整
因为文字量较大，加之时间不充分、答卷空间有限等原因限制，考生有时书写过于潦草，字迹很难辨认;或出现字母、符号等书写不当，导致错误。
建议：答卷字迹要清析，看清题目所规定用的符号或数字，考生在平时时就要进行强化练习，加大答卷规范意识
篇12：答卷方法与办法学会
提升和培养地理技能
在这一阶段的复习中，梁振锋觉得，考生起码要从以下三个方面来培养和提升自己的地理技能：
第一，看重地理常识与技能的运用。包含读图、绘图的能力培养，表格信息数据的处置能力，与考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生必须要多动手工笔，加大考试方法和地理思维能力的培养，只有手脑并用才能使自己学会的常识得到巩固。
地理要点汇总及学习技巧
第二，要强调地理信息能力运用。地理试题中大多数题目都有图或表，需要考生可以从图表中采集有用的信息，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干提供的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答卷的完整度。
第三，要理论联系实质。考生平时要多关注日常的地理、身边的地理;关注时政热门，关注热门问题中的海南元素。譬如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有一定量的认知。高考考试考试试题只有来自于生活，解决实质问题才能充满活力。
做选择题可用排除法
梁振锋介绍，对于大多数考生来讲，常见存在的问题还是基础不够结实。部分考生的常识迁移能力较差，在要点的活学活用上十分欠缺，做题时比较容易被一些干扰项所误导;基础不牢致使能力也发挥不出来，挖掘、整理信息的能力不足，在做题时总是由于对题目的深层、重点信息理解不透而致使失分。除此之外，答卷不规范也是常见存在的问题，不少考生在答卷就由于没用地理专业语言、语言描述不准确、条理不清、缺少要素而丢分。
针对考生常见存在的这类问题，梁振锋也介绍了一些可行的方法：答卷时，考生要遵循先易后难一般顺序，如此可以保证尽可能多得分;选择题可适合借助排除法等方法;在解答地区地理问题时，要擅长运用教程中的案例研究办法;在回答人文地理有关问题时，必须要理清题意，答卷要条理明确，宁多勿少、宁全勿缺。
篇13：答卷方法与办法学会
高考考试生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。有些题目解题条件隐蔽，有些故意设置迷惑条件。如何才能排除无效信息的干扰，飞速切中题目的要害呢？
第一抓住关键字句；第二掌握避陷阱，破定势，擅长从多角度考虑问题；第三挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，比如换一种方法表述条件，将图表转换成文字或将文字信息转换成图表，从而明确问题的指向。
当然，一套灵活机动的解题方案是必不可少的。解题就是将题目中的有关信息与学科常识挂上钩，进行重组和整理，通过一系列思维活动使问题得到解决。而要做到这一点，应该注意以下几个方面：
1?准确地进行常识挂钩。考试试题设置的情景真实地模拟现实，有的甚至是学生前所未闻的，但无论如何变，总可以从课本上找出常识依据。
2?运用多种思维办法。寻求答案的过程是思维的过程，要用对比、剖析、综合、推理、联想等多种思维办法，预防思维僵化。
3?注意学科之间的有效组合。答卷有时也要借用数、理、化常识，因此需要看重理、化、生三科在办法体系上的一同点。在解决实质问题时要擅长结合社会热门：不少社会热门问题与生物学密切有关，都可能成为高考考试命题的材料来源。
4?科学作答不可忽略。答案要准确，要做到层次明确、条理了解、逻辑严谨。答案要体现革新精神，特别是开放性的考试试题，可以大胆用多种方法解答。
篇14：答卷方法与办法学会
1、依据类
依据型问题的问法一般是叫你说出做如此一件事的依据是什么？答案基本上是课本上的基本看法、原理。答依据题不要答重要程度或意义。
2、为何类
为何型的设问有为何说？为何要？通常情况下要回答：如此说、如此做的依据（必要性）、意义（重要程度），有时也要回答不如此做的害处性。（四）意义类
此类简答卷是针对某一做法或事件的意义来设问的，一般用积极影响、经济、政治意义、意义作引导词。答卷时一般使用才能；才能或者有益于；有益于如此的排比句。
3、如何解决类
如何解决型一般以怎么样或如何等字眼来设问。如何解决型的设问一般来讲都是给定了主体是哪个如何办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这种题目时，必须要认真审察给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，探寻手段。
4、启示类
启示型的设问有给大家什么启示，它包含经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出如何办，针对材料中的问题，探寻手段。答案要做到看法与材料相结合。
5、认识类
认识类简答卷，本身提供背景材料，需要考生就这一材料中的现象、事件或看法谈谈我们的怎么看和认识。一般用谈谈你对的认识、怎么样认识、怎么样看待、怎么样评价、怎么样剖析等。
这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、规范、做法的认识。一类是对某些具备争议性的现象和看法的认识。
回答第一类，事实上是一种论证。要运用有关常识从是什么，为何，如何解决几个角度去回答。第二类事实上具备辨析的性质，回答这种问题，要针对不一样的看法和不一样的方面，进行点评、剖析。
篇15：答卷方法与办法学会
数学522原则做送分题
不管大题小题先抢会做的一些题去做，再做有肯定解题思路的一些题，然后拼感觉困难的一些题，最后再抠实在不会的一些题。如此可以保证在有限的时间里去多拿分。
抓紧时间。不为一些小题纠缠不休。选择题每一个题平均控制在一分半钟之内。
必须要坚持522原则。把双眼多盯在数学选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答卷的前2个。这类题都是送分的题，不会非常难。
语文作文必须要有结尾
写作文最好花四五十分钟，并且最后必须要写完，宁愿短尾也不要无尾，不然扣分相当厉害。
除此之外，要擅长为标题做美容，它可以使阅卷人双眼一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。
语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已学会的常识，使文章流畅，有文采。
英语作文要保证够字数
英语作文第一字数要够，只须字数够，最低3分可以保证到手。
草稿应该是作文的大概行文结构，并不是是一篇完整的作文。写英语作文，不少学生喜欢打草稿，然后再誊写到试题上，但如此做比较浪费时间，建议构思、打草稿最多3分钟。
化学仔细审题了解表达
化学科目失分主要有六个缘由：审题不仔细，定义不了解，实验不看重，思维不敏捷，表达不了解，书写不规范。
因此，考生审题必须要仔细，不可以答非所问。
物理用补图法帮助审题
把物理科目的题意理解错了是一个较常见的现象，建议考生用补图的办法帮助审题，在头脑中打造活的物理情景。比如，依据题意，画出物体运动过程中几个重点状况的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。
地理选择题善用排除法
选择题答卷有方法，一是注意事物的因果关系，有些考试试题需要你以果推因，有些是以因推果;二是采取排除法，从反方向去考虑问题，譬如叫你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时如此解题会更快一点。
综合题的解答要有整体性思维。综合题一般以地区地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此需要用地区研究的办法，有整体性思维，围绕着在哪儿有哪些为何干什么来考虑回答。
生物擅长从题面找线索
注意时间分配，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道答卷必须要留够20分钟以上的时间。
除此之外，非选择题要从题目中找线索，如有些题目包装得非常新颖，考生容易发懵，但如此的题目可能包括不少要点，考生应在问题中搜索常识体系中有关的理论考试知识点，即使考试试题所涉及的问题似懂非懂，只须把这个题的指向搞了解了就不会出错，如此就可以获得评分点规定的分数。
政治不留空白就能得分
会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，特别是一些大题，可以把问题变通后再抄一遍，如此多少能争取到几分，这也是政治考试的特征只须写了就能酌情给分，所以千万不要在试题上留空白，特别是大题。
除此之外，最后一道大题中的最后几问，很易答，在非常大程度上就是看学生是不是有空闲。所以，要争取高分，第一要保证交一份完整的答题。
历史切记问什么答什么
拿到试题后，特别是碰到自己不会的问题时，要把考试试题放在事件所发生的时间背景中去考虑，同时必须要注意，问什么答什么。
高考考试题不是脑筋急转弯，没那样多绕弯弯的题，千万不要把不有关的内容写上去，如此总是是自己感觉很好，结果得分不高。
